Wie kleine Kinder die Welt sehen… (205)

…und was das mit Rechtschreibeproblemen zu tun haben kann. Marc fragt sich nun, was wäre, wenn ein Kind feststellt, dass Decke und Boden in seiner Welt vertauscht sind? Wird dann im Kopf des Kindes wirklich optisch gespiegelt? Oder "rechnet" das Gehirn die Informationen um? Das wäre dann etwas ganz anderes und das Ergebnis könnte - je nach Kind - unterschiedlich ausfallen. Wie herum ist es denn verkehrt? Was ist real? Und was, wenn die Dinge zwar nicht auf dem Kopf stehen, aber für Menschen, die eine Lese-Rechtschreib-Schwäche haben, seitenverkehrt bleiben, weil das Gehirn das nicht spiegelt beziehungsweise nicht umrechnet? Marc weiß dazu, dass die Buchstaben „d“ und „b“ uns „q“ und „p“ sehr oft bei Kindern vertauscht werden, die sich mit dem Schreiben schwertun. Was also, wenn das Gehirn einfach nur die Spiegelung nicht hinbekommt? Marc fasziniert diese These – natürlich auch aus der Perspektive des NLP-Trainers. Im NLP geht es ja sehr viel darum, wie Verhalten programmiert wird und wie das Gehirn lernen kann, Verhalten zu verändern. Also eine sehr spannende These, die Marc mit Dir da entfaltet. Hör‘ einfach rein und erfahre, warum Marc das Thema so fesselt. Viel Freude beim Hören! Dieser Podcast ist von und mit dem Kommunikationstrainer Marc A. Pletzer. Mehr Informationen dazu unter www.MarcskleineWelt.de.